青春逢盛世，实践正当时。为引导学院学子走出课堂、扎根社会，把理论知识转化为服务本领，在亲身参与中增强责任意识、奉献精神与实践能力，学院紧扣校团委工作安排，围绕“青春为中国式现代化挺膺担当”主题，全面开展2026年寒假社会实践活动。
从科创研学、基层服务到返家乡志愿、母校宣讲，建工学子以实干践初心，以奉献显担当。他们在广阔天地中历练成长，在躬身力行中感悟使命，用青春与汗水书写新时代大学生的责任与风采。
建设为民，与城市同频共振
实践人员
2025级土木类 杨思博
实践内容
寒假期间，我回到家乡住建局办公室，参与为期一个月的社会实践，在琐碎事务中触摸城市建设的脉搏。
初到岗位，我接手文件收发工作，逐渐明白行政工作不是“打杂”，而是城市建设的“神经中枢”。参与会议筹备时，我负责整理会议纪要。一次整理“老旧小区改造推进会”纪要，我对“加装电梯补贴政策”表述不够精准，前辈耐心帮我核对：“政策表述差一个字，群众理解就可能偏十万八千里。”这句话让我深受触动。实践中，我看到住建局“一盘棋”的工作模式——规划科、施工科、房管科、财务科协同发力，让我明白城市建设不是“独角戏”，而是多部门的“交响乐”。一个月里，我协助完成200余份文件收发，参与5场会议筹备，从“不敢开口”到能清晰传达工作需求。这段经历让我对土木专业有了全新认知——专业知识不仅用在“盖楼”现场，更用在政策落地和民生服务中。
七彩假期，用陪伴温暖童心
实践人员
2025级土木类 孙雪薇
实践内容
这个假期，我以大学生志愿者的身份回到家乡，参与“七彩假期”关爱服务活动。短短一段时间的陪伴，让我真切体会到奉献的意义、成长的重量。
走进课堂，面对一张张稚嫩又充满期待的脸庞，我才真正明白，志愿服务不是简单的付出，而是用心的陪伴。我们为孩子们辅导作业、解答困惑，带他们画画、做手工、诵读经典，开展安全知识小课堂，在游戏与互动中传递温暖。没有华丽的教具，没有精致的场地，却有着最纯粹的笑容、最真诚的交流。看着孩子们从羞涩拘谨到主动分享，从迷茫困惑到豁然开朗，我忽然懂得，我们带去的不仅是知识与陪伴，更是一份被看见、被重视的底气。
与孩子们朝夕相处，我更贴近家乡的温暖。基层工作者的默默坚守、家长们的信任期盼，让我感受到家乡不仅是生长的地方，更是需要我们用心回馈的港湾。这段实践让我在真实的服务中学会了耐心与担当，曾经的青涩慢慢沉淀为沉稳与信念。青春的价值，在于躬身实践、服务他人。
青春赴古衙，创意传文脉
实践人员
2025级土木类 马爽
实践内容
寒假期间，我以志愿者身份参与河南省内乡县衙文化宣传活动，全程投身趣味闯关、团队协作与抖音短视频拍摄，用青春视角解锁千年古衙新魅力。
活动将历史文化、团队挑战与趣味互动融为一体，我们穿梭于红墙黛瓦间，在闯关解谜中品读楹联典故、探寻官衙底蕴，告别枯燥死记硬背，让历史在欢声笑语中鲜活可感。古老建筑遇上青春脑洞，传统文脉以年轻态方式破圈传播。作为宣传志愿者，我全程参与策划、拍摄与抖音上传，用镜头记录古衙风韵，用短视频传递家乡文化。从场景布置到镜头捕捉，从文案构思到作品发布，每一份付出都满载热爱。
此次志愿之行，让我在实践中读懂文化传承的意义，也以青年之力，让千年内乡县衙被更多人看见。未来我会继续坚守热爱，用创意与行动守护家乡文脉，让传统文化薪火相传。
薪火相续华章，长大风采映初心
实践人员
2025级土木类 熊文德
实践内容
寒假期间，我以志愿者身份参与常州市第三中学开展“薪火相续华章，长大风采映初心”主题宣讲实践活动。活动中，我通过播放校园宣传片，向同学们展示长安大学的办学特色、优势学科与校园生活；重点介绍了土木工程、交通运输等王牌专业的学科实力与就业前景；现场解答了关于报考政策、专业选择的疑问。同时，结合自身学习经历，分享了在长大学业与实践结合的成长体验，鼓励同学们报考长安大学，投身交通强国建设。本次宣讲搭建起高校与中学的沟通桥梁，既扩大了学校的影响力，也助力优秀学子精准对接优质高校资源。
对话青春，以多元宣讲扩大长大影响
实践人员
2025级土木类 韦欣彤
实践内容
寒假期间，我以志愿者身份参与“优秀学子回母校”宣讲实践活动。本次宣讲活动分两天进行。第一天为摊位宣讲，团队在摊位上宣传学校，并解答学弟学妹们的疑问。在与他们的交流中，队员们不仅加深了对学校的认识，更增强了自身的价值感，真切体会到自己在做有意义的事。由于摊位位置较偏，团队创新性地采取了游行宣讲的方式，虽“史无前例”，却极大提升了宣讲效果，让更多同学了解了“长安大学”。此外，团队还采访了部分学弟学妹，了解他们对大学的向往以及对学校的认知。听着他们的提问与回答，作为已度过一学期大学生活的学姐，我深有感触，恍如隔世，仿佛看到曾经同样懵懂而好奇的自己。第二天，团队进入班级开展宣讲，利用充裕的时间详细介绍学校的各方面情况，学弟学妹们积极互动，给予我们极大鼓舞。总而言之，此次活动充分锻炼了我的团队协作等各方面的能力，为后续的实践活动打下了基础。
合照
（供图：建筑工程学院 审核：朱文婕 网络编辑：李佳欣）
