党中央始终高度重视乡村教育，强调教育公平是社会公平的重要基础，多次指示要推动乡村教育的发展，促进城乡教育均衡。在党中央的引领下，为了进一步加强家校联系，促进学生健康成长，7月18日，长安大学赴陕西商南暑期社会实践的团队成员积极开展了乡村家访活动，深入了解学生的家庭环境和学习情况，为乡村学子送去了温暖与关怀。
在本次家访活动中，团队成员们顶着大雨滂沱，走进一个个乡村家庭。每到一户，老师们都与家长和学生亲切交谈，详细了解学生的家庭状况、学习环境以及在家的表现，与家长共同探讨家长对于孩子地未来规划与目前孩子面临的受教育问题。
在王紫涵同学家中，团队成员与王紫涵的母亲交谈颇多并了解到该生家中只有父亲在外务工赚钱，母亲在老家照顾她与奶奶。针对这一情况，接下来团队成员与家长沟通起整个村庄的就业情况，得知几乎所有留在村里的孩子都是爷爷奶奶在照顾而父母由于承担起更大的家庭负担只能选择外出打工。当问起王紫涵的爸爸多久回村中一次时，王紫涵的母亲面露感伤说到：“一年也回来不了一两次，不挣钱怎么行。”当谈到王紫涵到学习情况与未来规划时，团队成员中辅导她的谢元卓将她在辅导中自律认真的表现反馈给家长，家长感谢了团队所有成员并表示到：“非常希望她能好好学习，以后去看更大的世界。”王紫涵同学也表露出自己将努力学习改变未来的决心。下面，团队成员和王紫涵同学一起探讨了学习方法以及如何保持学习的高效性，避免拖延症。说到学校的存在的问题，家长和团队成员们反映了老师年龄较大、一个老师会同时授课多个学科不够专精、学校住宿条件还需改善、学校食堂食品安全等问题。随后，团队成员将这些问题反映给了耀领河村村部，希望得到重视与解决。团队成员也将持续关注孩子们的成长，未来在力所能及的范围内帮助耀领河村的学生们。
图为团队成员在王紫涵家家访
团队成员在与学生张禄超的交流中得知，他对支教所辅导内容的理解和掌握程度高。张禄超表示：“大部分内容我都能听懂，并且大部分都会了。”这不仅显示了他的学习效果，也反映了支教团队教学方法的有效性。张禄超还分享了他的课余生活：“放假时候我们会在广场玩，有时候会玩游戏。”这些活动不仅丰富了孩子们的课余生活，也促进了他们的身心健康发展。尽管学校条件有限，张禄超每周只能回家一次，但他对学校生活充满了热情。他提到：“学校早上6点上课，晚上9点下课。”这种紧凑的学习安排，让他的学习生活更加充实。现在，他有一个较明确的目标：希望能够考上“一中”。支教团队据此鼓舞并提供了一些建议拍，祝愿他以目标为动力，不断努力，拥有更加广阔的未来。
图为团队成员在张禄超家家访
教育是一场温暖的修行，家访则是这场修行中的美丽风景。相信这次社会实践队伍的家访，将会在学校和家庭的共同努力改进下，让乡村学子们能够茁壮成长绽放出属于自己的光彩！
（供图：邵瑞恒 孟瑞希 审核：魏莘欣 网络编辑：李玟）
