为响应习近平总书记对青年一代的嘱托，弘扬长安大学“弘毅明德，笃学创新”的校训精神，长安大学赴陕西商洛“乡村支教行·暑期心连心”暑期社会实践队走入社会，走近人民。7月15日，实践队抵达陕西省商洛市洛南县麻坪镇陈台村，开始为当地的莘莘学子进行义务教学活动，并对当地民生民情进行走访调研。
图为实践队全体成员合影
实践队精心设计的课程体系广泛而深入，旨在全方位促进学生发展。学术领域，他们涵盖了基础且重要的方程教学以及提升语言能力的英语定语从句等课程；文艺方面，则通过歌曲教学激发学生的艺术情怀，手工教学培养学生的动手能力与创造力；体育板块，舞蹈教学与军体拳教学相结合，既锻炼了学生的身体协调性，又培养了坚韧不拔的精神；此外，还特别设置了情感类生活问题解答课，关注学生的心理健康与情感成长；最后，以思想教育课程为核心，引导学生树立正确的价值观与人生观，确保学生全面发展。这样的课程体系，既体现了知识的广度，又注重了能力的深度培养。此外，支教队员还为同学们提供假期作业辅导以及各方面问题的答疑解惑。
本次支教实践队伍共分为支教组、后勤组、文艺组、调研组、宣传组五个组别，分别负责本这次社会实践的对应板块。从7月16日到7月18日，实践团队成员分工明确，共开展了18次义务教学活动，走访调研了30余户村民的生活状况。工作期间，实践队员始终在左手臂佩戴红领巾作为标识。
支教组负责安排每日课程内容、所需材料、时间以及监课人员，并负责统筹学生资料，管理课堂秩序，为每日的支教活动保驾护航。
图为实践队员进行支教授课
后勤组负责每日的早、中、晚饭以及食材和生活用品的采购。每日三人，分别在清晨七点半，中午十二点以及下午五点完成当日食品制作，并在下午两点徒步约五公里，前往麻坪镇进行食材及生活用品的采购。
文艺组组织统筹支教活动末的文艺汇演活动，包括节目申报，节目串词制作等工作，并在监督支教组成员进行每日固定排练。
调研组负责安排每日前往村民家中走访调研的人员，早上和下午各两批，且保证每批队伍中至少有一名男生和一名能够使用方言和村民无障碍交流的调研人员，调研结果制成报告，同时还需根据调研结果填写小组成员制作的问卷。
图为实践队员走访调研当地村民
宣传组负责每日的推文制作、公众号发布、新闻稿写作安排以及新闻稿的投稿工作等，将每日所见所闻浓缩于新闻稿中，记录当日情况，宣传支教团队，积攒经验，助力实践团队更好的完成每日所负责的工作。
除此之外，实践团队在每天上午七点召开晨会，进行当日的朝话主题分享，即针对同一话题，实践队员分别提出自己的见解和看法，话题包括但不限于年轻人在新时代的所思所想，年轻人在社会中应当如何做等，有助于实践队员思想碰撞，契合三观，也开启积极、崭新的一天。
每晚九点，实践队员召开晚会，各组针对当日所做工作进行总结，推陈出新，提出可坚持的优点，指出需改进的地方。实践队开创“守护天使”游戏，由抽签方式决定小组成员次日需要提供帮助的队员，并在次日晚由各队员猜测给自己提供帮助的成员的具体身份，一方面鼓励实践队员积极奉献，另一方面也可活跃实践氛围。
在本次社会实践活动开展的这些天以来，实践队员为当地学子带来了新奇的课程，全新的体验和正向的思想，鼓励当地学子积极学习，走出大山。此外，实践队员在走访调研过程中，在对走访的村民进行一定的了解后，尽力帮助和关照当地空巢老人和留守儿童。
长安大学赴陕西商洛“乡村支教行·暑期心连心”暑期社会实践队始终牢记习近平总书记对青年一代的嘱托，秉持着为人民服务的信念，为人民办实事，做好事；始终保持对本次实践活动的期盼和信心，也会坚持在为期两周的社会之间活动中出一份力，发一点光，成为社会的“红领巾”。
（供图：长安大学赴陕西商洛“乡村支教行·暑期心连心”暑期社会实践队全体队员 审核：林泓宇 网络编辑：李玟）
