为全方位护航学生心理健康，构建灵活多元的社交认知框架，推动心理健康教育与人格发展教育的深度融合，5月21日晚，水利与环境学院彩虹心理协会联合汽车学院、未来交通学院，在师生服务大厅二楼报告厅举办“解码社交标签：MBTI是社交利器还是认知枷锁？”心理健康教育专题讲座。本次活动特邀校心理健康教育与咨询中心讲师郭羽熙担任主讲人，水环学院班级心理委员、彩虹心理协会学生代表全程参与。
活动现场
讲座以MBTI人格类型理论为切入点，郭羽熙老师立足当代青年社交文化特征，通过生动案例解析E人（外向型）与I人（内向型）在社交场景中的差异化表现，引导同学们辩证审视人格标签的实用性与局限性。她指出，标签是人际互动的“快捷指令”，但同时也可能成为认知的“信息茧房”，并进一步系统剖析社交标签的双刃剑效应：既加速了人际关系的初步破冰，也易滋生刻板印象与自我设限。
在探讨“破局之道：在标签时代重建深度连接”环节时，郭老师结合现有研究和实际案例，倡导建立“去标签化”的沟通范式，鼓励同学们突破类型化社交框架，打破人格测试标签的局限，在真诚对话中实现情感共鸣与认知升级，找到真实的自我。
活动现场
此次讲座为同学们提供了重新审视社交行为和自我认知的新视角，引领着每一位参与者向着更深层次的自我理解和成长迈进。未来，学院将持续整合校内外专业资源，构建涵盖知识讲座、团体辅导、心理沙龙、水环下午茶等多元形式的活动体系，助力师生以更开放的心态拥抱多元社交场景，培育具有心理韧性与社会适应力的新时代人才。
（供图：水环学院 审核：伊力夏提 网络编辑：李玟）
